Влияние мультфильмов на воспитание детей - Фонд развития и возрождения исторических традиций "Имперское наследие"

С.В. Орлова

Влияние иностранных мультфильмов на половое воспитание детей.

    Это можно проследить на примере двух мультфильмов: "Золотая антилопа" (СССР) и "Утиные истории" (США). Скрудж Макдак - всю жизнь на службе у Золотого тельца. Делится слегка и неохотно только с любимыми племянничками. Сюжет сказки "Золотая антилопа" знаком большинству русских людей.

    Проблема «дети и телевизор» волнует всех: и родителей, и педагогов, и врачей. Сегодня почти для каждого ребенка телевидение стало чем-то вроде игрушки или книги. Телевоздействие формирует душу и ум ребенка, воспитывает его вкусы и взгляды на мир. Внутренний мир у ребенка только складывается, и существенную роль в его формировании играет все, что они получают от взрослого: игры, сказки, совместные занятия, в том числе и телевизионные передачи. Они не только времяпровождение, но и средство воспитания. Многие родители рано или поздно задумываются над тем, какое влияние оказывают мультфильмы на их детей. С одной стороны, это яркие, зрелищные, образные, простые, ненавязчивые, доступные детям мультфильмы. Они формируют у него привычные представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения. Через сравнение себя с любимыми героями дошкольник имеет возможность научиться позитивно воспринимать себя, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим.        
   События, происходящие в мультфильмах, повышают детскую осведомленность, развивают мышление, воображение, формируют его мировоззрение. С другой стороны, сейчас особой популярностью пользуются зарубежные мультфильмы, в основном американские. Вот они-то только с виду кажутся весьма безобидными. Большая часть продукции американских мультфильмов небезвредна. Есть большая разница между отечественными старыми мультфильмами и зарубежными. За этими различиями стоит глубокое расхождение в картине мира. В американских мультфильмах только с виду кажется весьма безобидный сюжет. Часто такое содержание весьма глупое и грубое, не несущее никакой смысловой, а тем более, идеологической нагрузки. Прежде всего, происходящие события безнадежно лежат во зле. И только крупица добра в виде Нинзя-Черепах стараются со злом сразиться. И зло, как правило, уничтожается физически, что абсолютно неприемлемо для нашего образа, где зло стараются перехитрить или уговорить.   
    Почти во всех американских мультфильмах присутствует конфликт, драка, сражение, перестрелка, убийство, т. е. элементы агрессивного поведения и насилия. Ребенок почти всю информацию воспринимает в виде образов, из которых потом строится его модель мира. Одним из самых великих образов является женский образ. Глядя на стереотипы мультгероинь, девочки впитывают особенности женского поведения, а у мальчиков подсознательно формируется идеал женщины, которую он будет потом искать. И критерием является не столько внешность, сколько поведение героинь мультфильмов. Просмотрев множество лент западной кинематографии, можно заметить, что поведение героинь сконструировано таким образом, что при систематическом просмотре ведет к угасанию желания продолжать род в дальнейшем. Образ женщины, ранее наделенный романтизмом и загадочностью, окрашивается взрослым реализмом, физиологичностью и жестокостью. Целенаправленно высмеиваются присущие нашему, русскому обществу, лучшие женские качества, те самые качества, которые прославили наши старые, добрые мультики: скромность, целомудрие, застенчивость, материнство. Иностранные мультфильмы интеллектуально растлевают наших детей.      
   Главные героини американских мультфильмов однолики, все на одно лицо. Они не только похожи, но и одинаково говорят и действуют. Например, в героине, которой дети сочувствовали и подражали, можно вызвать гнев, злобу, жестокость, можно сразиться с грозным врагом, используя при этом кулаки, ругательства и прочие инструменты. Представьте озлобленную Настеньку. Неужели она может впасть в агрессию? Довольно сложно, неправда ли? Героинь русских мультфильмов и сказок вообще очень сложно представить грубыми, жестокими, способными причинить кому-то боль или зло. А цыганка и «Горбун из Нотр-Дама» может! Может ли Царевна-лягушка по-мужски драться? А Жасмин в «Алладине» или Тролльша в «Шреке» проделывают это очень искусно, с юмором и весельем, дерутся «со вкусом», демонстрируя свою правоту. Почти в каждом американском мультфильме рано или поздно романтическая героиня теряет признаки женского пола и ведет себя не просто, как мужчина, а как супермен. И часть девочек выбирает в символы для подражания именно таких героинь. Нравятся они тем, что они «хорошо умеют себя защитить», «здорово умеют драться». Омужествление героинь в западных мультфильмах для детей приводит к неразберихе в роли пола. Женская маскулинность приводит к смешению поло-ролевой идентификации у детей, а это в свою очередь, при определенных условиях, в будущем может вызвать и более глубокую сексуальную дезориентацию молодых людей. Можно предположить, что молодежный стиль унисекса в определенной мере есть продолжение унисекса мультипликационного. Детское сознание незаметно впитывает все эти пороки. И в будущем девочка станет самоуверенной независимой женщиной, способной всего добиться сама, которой и мужчина-то в принципе будет не нужен. Не это ли одна из причин обмена ролями между мужчиной и женщиной?        
   Теперь возьмем «добрых» зарубежных героев, которым так стремятся подражать современные мальчишки. Всевозможные супермены, человеки-пауки и прочие персонажи. Разве они способны сформировать достойный образ мужчин в сознании мальчишек? Эти мультфильмы формируют в основном два типа поведения мальчишек: агрессивный супер-герой и герой-бездельник. В зарубежных мультфильмах герои живут в постоянном режиме насилия, либо бездельничества, при этом постоянно говорят о спасении мира. Героини отечественных мультфильмов (Василиса, Аленушка, Царевна-лягушка) не претендуют на реалистичность. Они условны и воздушны. Их внешние женские атрибуты лишь обозначены, половая принадлежность прикрыта, не выставлена напоказ, их женственность выражена, скорее, через духовные качества, чем через физиологические. Именно так выглядит мечта в детском представлении.       
  В таких мультфильмах, как «Алладин», «Шрек», можно заметить, что образ женщины представлен очень ярко. В иностранных мультфильмах все напоказ, как у взрослых, героини физиологичны, обладают формами прекрасно развитой женщины, которая знает как этим пользоваться. Целомудрие — это то, что отличает кинопродукцию для детей от фильмов для взрослых, и именно то, что отсутствует в продукции американской мультипликации. Проявляя симпатии к противоположному полу, героини не кокетничают, не стесняются, не опускают глаза долу. Это вполне опытная женщина, умеющая вести себя в обществе мужчин и добиваться поставленных целей. В подавляющем большинстве они манерны, вульгарны, а их цель — соблазнить мужчин. Лицо героинь в этот момент не зеркало души, а функциональная часть тела. А ведь манеры поведения героинь копируются детьми.      
    В наших мультфильмах самая большая эротика — сомкнутые руки, поцелуи лишь обозначены, он сокровенен. В западных же мультфильмах — губы открыты, похотливы, откровенное заигрывание друг с другом, прикасание к женщине как угодно, бесцеремонно, грубо. Шрек волочет Фиону как мешок, на плече, а потом заигрывает с ней. И это ей нравится. В наших мультфильмах героинь не волокут, не бьют, не хватают за что попало. Потому что это не женственно, не целомудренно. Подсознание у детей схватывает такие моменты и в дальнейшем мальчик может считать нормой такое поведение по отношению к женщине. Эротику в детских мультфильмах показывать нельзя! Это раньше положенного срока формирует у ребенка половое влечение. До первого интереса ребенка к противоположному полу ему необходима сказка, загадка. Только через романтику и робость мальчик может стать настоящим мужчиной.     
   Самым главным, самым священным для ребенка образом женщины — это образ матери, и мы можем это проследить в сказках всех народов мира. Но показ материнства в иностранных мультфильмах — это особая тема. Доброта и ласка, забота и любовь матери к своему чаду вы можете увидеть только в мультфильмах о животных. В мультфильмах про людей вы такого не найдете. В западных мультфильмах редко встречается образ красивой мамы, с истинно женскими качествами, которая своим образом будет вдохновлять девочку ей подражать. Это практически всегда старая, больная старуха или, вообще, негативный персонаж. А такой образ женщины — мамы способен на подсознательном уровне отбить всякое желание у девочек в дальнейшем иметь детей. Родителям стоит серьезно задуматься, стоит ли разрешать ребенку смотреть мультфильмы западного производства. 90 % всей мультипродукции выпуска «Disney» и «WB» и им совершенно наплевать на наших детей. Им не нужны здоровые, думающие, семейные люди, а нужны послушные рабы, похожие друг на друга куклы, которых они будут дергать за нитки. Эти люди отлично понимают, что делают. Они имеют холодный рассудок и четкий план действий. Это расчетливый геноцид, и начался он не сегодня. Самыми страшными и неприкрытыми примерами пропаганды сексуальной распущенности, мерзости и насилия является продукция японских художников — педофилов — садистов: аниме, хентай и, в особенности, лоликон. Смотреть мультфильмы японского конвейера строго противопоказано не только детям любого возраста, но и взрослым. Оставляя ребенка один на один с телевизором или компьютером, родители рискуют получить распущенную, деградирующую и дезориентированную личность. Приведенный анализ не претендует на полноту и окончательные выводы. Однако очевидно, что в выборе мультфильмов надо быть осторожнее, чем в выборе книги, потому что зрительные образы воздействуют на ребенка гораздо сильнее. Детям нравится смотреть мультфильмы, но не все, что им нравится, для них полезно. В детстве закладывается фундамент качества, приоритеты, которые потом будут использоваться ребенком на протяжении жизни. И взрослые должны различать, что благо для детей, а что нет.